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操作活动中看重幼儿的讲述才能的培养

2016-01-16 18:16 作者: 来源: 本站 浏览: 516 次 我要评论操作活动中看重幼儿的讲述才能的培养已关闭评论 字号:

摘要: 操作活动不仅能成长孩子的着手才能,培养卖力、细心、保持到底等优胜行动习惯,并且能激发孩子的摸索欲。激发孩子存眷四周天然情况,从小培养孩子的不雅察才能、思虑才能和思维才能等。但我们经由过程实践,深切领会到操作活动对孩子说话成长同样也有着弗成低估的感化。 起首,操...

操作活动不仅能成长孩子的着手才能,培养卖力、细心、保持到底等优胜行动习惯,并且能激发孩子的摸索欲。激发孩子存眷四周天然情况,从小培养孩子的不雅察才能、思虑才能和思维才能等。但我们经由过程实践,深切领会到操作活动对孩子说话成长同样也有着弗成低估的感化。

起首,操作活动前的讲述活动。在操作活动开端前,我们组织的是一个不雅察讲述活动。重要让孩子懂得要参加的操作摸索活动材料,构思本身的操作办法,并试着讲述本身的操作过程,从而,更进一步赞助广大年夜孩子熟习材料,理清操作过程及办法,为操作活动正式开展奠定优胜的基本。在这一活动中,假如孩子不会讲或不肯讲,事必会影响到后面操作活动的正式开展。同样的事理,孩子讲多讲少,讲好讲坏,幼儿园家园联系栏,对操作活动也有必定的影响。那么,如何激发孩子的讲述热忱呢?第一,什物的刺激。孩子对具体活泼的形象具有较大年夜的敏感性。并且较能接收外来事物的刺激。针对这一情况,在活动开展前,我们一般采取什物刺激孩子的感官,从而激活孩子的想象,引导孩子愿意把看到的、想到的讲出来,促进孩子说话的成长。如在大年夜班《做小秤》活动中,我们起首出示什物秤,让孩子讲述,(因为孩子经常看到秤,用到秤,对秤的常识比较懂得)是以在讲述时,孩子就有很多多少话要讲。其次,让孩子介入活动的预备工作。从活动材料的收集,帮助材料的预备等都让孩子参加。因为孩子自始至终都介入了活动,是以他们有很多话须要和错误交换,和师长教师商量。如许丰富了讲述活动的内容,进步了孩子介入讲述活动的积极性,从而更好地刺激孩子说话的成长。如中班《狗尾巴草》活动,因为这是一个漫步时生成的活动,孩子直接介入材料的汇集,有很多话要说。在预备材料时,有的孩子说:“你采的狗尾巴草是老的。”“什么样的是老的?”“黄色彩的是老的,青色彩的是不老的”“为什么不克不及采老的?”&ldquo,幼儿故事可帮助家长教育孩子;老的,会掉落下来。”……不仅丰富并促进了孩子说话才能的成长,并且也加强了孩子的常识。这些说话的交换,假如不让孩子介入材料的汇集,他们是绝对不会讲出这些话的。 1 2 3 后1页

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